Okay so...for the first technique, i will share the easiest technique that teacher can use to play together with the students. The game is called as the Bingo vocabulary. Tujuannya, tentu saja buat mengajarkan vocab untuk para siswa. Dengan peraturan bermain Bingo pada umumnya, dimana siswa harus berhasil membuat lima baris dalam kotak hingga membentuk kata B-I-N-G-O, guru bisa memodifikasi aturan main untuk mengajarkan vocab bagi para siswa.
Di kelas saya sendiri, untuk tahap awal biasanya saya selalu bertanya dulu sama siswa saya apa mereka mengerti permainan bingo atau tidak. Kalau sekiranya mereka tidak tahu, jadi saya harus menjelaskan aturan mainnya dulu. Setelah sekiranya mereka paham, i ask them to draw 4x4 grid box on their paper like this:
Lalu setelahnya, saya menuliskan 16 buah vocab yang akan diajarkan. Sebagai contoh, misalnya saya mau mengajarkan Adjectives (Kata Sifat), maka saya akan menuliskan 16 kata sifat di white board dan setelahnya saya meminta siswa saya untuk memasukkan 16 kata sifat itu ke dalam grid, yang sudah mereka gambar, secara random.
Setelah selesai, saya ambil lagi kertas masing-masing anak dan membagikannya lagi kertas mereka secara random. Jadi tidak ada siswa yang mendapatkan kertas mereka sendiri. Mereka akan bermain bingo dengan menggunakan grid yang digambar oleh teman mereka, bukan oleh mereka sendiri. Untuk menghindari kecurangan, karena tahu sendiri, anak-anak sekarang lebih cerdik hehe.
Karena topiknya adalah kata sifat, maka saya akan menyebutkan lawan kata dari kata sifat yang ada di dalam list yang sudah dibuat para siswa. Jadi misalnya, jika di dalam list itu ada kata sifat: "Smart", maka saya akan menyebutkan "The opposite of lazy", dan setelahnya para siswa harus mencoret kata "Smart" yang ada di dalam grid yang mereka gambar. Saya akan menghapus kata Smart di list yang saya tulis di papan tulis, supaya siswa tidak bingung apakah kata itu sudah saya sebut atau belum. Begitu seterusnya, hingga semua kata habis dipakai.
Tujuan dari activity ini adalah untuk meraba kemampuan siswa, sejauh apa mereka sudah mengerti tentang Adjectives itu sendiri. Jika kalian harus mengajar dengan topik yang berbeda, maka si 16 list vocab itu bisa diganti dengan vocab yang berhubungan dengan topik yang kalian ajar. Misalnya, topiknya adalah tentang "Holiday", Maka guru bisa menyiapkan 16 vocab yang berhubungan dengan "Holiday". Jadi nanti, guru akan menyebutkan definisinya dan siswa harus mencoret vocab yang dimaksud tersebut.
PS: To make it more interesting, Students usually love to compete. Kalo saya pribadi setiap kali bermain game ini, saya selalu mencari lima orang terakhir yang terlambat membuat lima garis B-I-N-G-O. Nanti lima siswa terakhir yang kurang beruntung will get a punishment from me. Punishmentnya yang ringan-ringan aja, kalo saya biasanya sih mereka mengerjakan soal latihan dari saya di papan tulis dan mereka baru boleh duduk, kalo mereka bisa mengerjakan soal itu.
So, itu sedikit masukan tentang teknik mengajar bahasa Inggris yang juga saya dapet dari teman-teman pengajar lainnya dan semoga bisa berguna juga buat teman-teman guru lainnya!. Selamat mencoba!
